[手抄报]先画地面线条,画出草丛、太阳与云朵后,画出小溪与对岸的花朵小树,再画出燕子,地面涂绿,溪水与云朵涂蓝,太阳用红黄两色涂上,枝条涂绿,燕子涂黑,花朵、小树与草丛都涂成多彩
[文学常识]碧玉妆成一树高的下一句:万条垂下绿丝绦。全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。出自盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句《咏柳》。这首诗的结构独
[文学常识]碧玉妆成一树高的作者是 贺知章 。碧玉妆成一树高出自盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句《咏柳》。全诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。这首诗的结
[文学常识]装饰,打扮。碧玉妆成一树高的妆意思是打扮,对容貌进行修饰。是用拟人的修辞手法,把柳树人格化为一位梳妆打扮的女子,写出了柳树满树翠绿,亭亭玉立的美丽模样。碧玉妆成一树高是
[诗词大全]二月春风似剪刀出自盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句《咏柳》。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为
[诗词大全]《咏柳》是唐代诗人韩偓创作的一首七言绝句。全诗为:褭雨拖风不自持,全身无力向人垂。玉纤折得遥相赠,便似观音手里时。 1、韩偓咏柳古诗带拼音版 yǒng liǔ 咏柳 tng di:hn w 唐代:韩偓
[教案]幼儿园大班《咏柳古诗》教案教学设计适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿初步学习按古诗节律吟诵,初步理解古诗《咏柳》内容,感受诗中描写的优美景色,喜爱春色,通过积累,感悟
[诗词大全]《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为剪刀,将视之无形
[教案]《咏柳》教案教学设计 教学目标: 1、知识目标:会认生字。 2、能力目标:有感情地朗读古诗,背诵古诗,了解古诗的大概意思。 3、情感、态度与价值观:激发学生热爱祖国山河、热爱大自
[诗词大全]贺知章咏柳古诗带拼音版:古诗《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句,全诗独具匠心,用十分优美贴切的语言,描绘春柳的勃勃生气。那么诗人贺知章是再怎样一个情况下写下这首咏