[性格心理]同理心(Empathy),亦译为设身处地理解、感情移入、神入、共感、共情。泛指心理换位、将心比心。亦即设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。主要体现在情绪自控、
1、表扬努力
当孩子获得了好成绩时,以下两位妈妈的称赞方式,您认为哪一种更鼓励孩子呢?
方式一:“你考得真好,宝贝真棒!”
方式二:“你考得真好,你一定很努力吧,继续加油哦!”
常常用方式一夸赞孩子,孩子在以后的学习中并不会去追求极致,挑战自己,往往会选择简单的任务,因为他所希望的是能够顺利完成,获得肯定。而常用方式二夸赞孩子,孩子会敢于去挑战更难的任务。
相比之下,后者的成长,自然比前者更快。
2、表扬毅力
当孩子尝试有挑战性的任务时,比如破围棋阵局,尝试攀岩,无数次尝试无数次失败后,请记住要肯定他的耐心和毅力。
相比起“加油,你一定可以的!”而言,“坚持就是最大的成功,表现不错,继续加油!”更能够给孩子鼓励,并且不会给孩子带来太大压力导致孩子半途而废,孩子成功的可能性将会更高。
3、表扬细节
当孩子的能力在某种程度上得到提高,记得表扬细节,越具体越好。
例如:宝宝,你现在的游泳姿势更标准,换气频率更均匀,与之前相比取得了很大的进步!
这样的赞扬方式,更能让孩子注意到自己细节,往往细节是决定成败的关键。
4、表扬创意
孩子的想象力是最丰富的,当孩子的天马行空得到认可,他会更加愿意去思考世界与生活。
孩子的创意是创造性和思维的积累。
所以,当孩子满心欢喜地与你分享他的创意时,一定要夸孩子哦!
5、表扬态度
无论是学习、工作还是生活方面,态度决定品质。当孩子在完成作业后,预习明天的学习内容,您有没有夸赞过他的学习态度呢?
当孩子们用很积极的态度去完成任务时,不要忘了去肯定他们的态度。
6、表扬合作精神
再聪明的孩子,在未来也不可能总是独自完成所有工作。能够很好地与同伴合作,其实就是在培养孩子与人交际的能力,团结合作的能力。
表扬孩子的合作精神非常重要,当孩子完成自己的小组作业时,告诉他:“你们的小组齐心协力共同为了一个目标而努力,这种精神在以后的生活中也要继续保持哦!”
7、表扬领导能力
有些事情不是完全由孩子自己做的,他负责管理。他做得很好,因为他有很强的责任感和领导能力,这一点一定要表扬。
让孩子知道,虽然他没有亲自参与每一步,但是他领导大家实现这个事情了,这是一个非常重要的因素。
8、表扬勇气
表扬孩子的勇气是帮助他提高自信指数的最佳时机。
勇气是孩子的外在表现,也是他们内心深处对自己认识。孩子们学游泳敢于放开父母的手的时候,孩子们不畏惧学习自行车的时候,父母就要鼓励孩子:“敢于直面困难,是最好的品质!”帮助孩子拥有冒险精神,充满自信,在孩子独立行走于世时,自信坦然。
9、表扬细心
一些小事上的细节往往体现了孩子的综合性和多角度思考。
出门前细心的孩子会看好天气预报,不会忘记带雨伞,这时,爸爸妈妈应该表扬他细心周到。
10、表扬热心
当孩子帮助他人时,告诉他:“你帮他完成了任务,真不错!”
赠人玫瑰,手有余香,表扬孩子的热心能鼓励他多帮助别人。同时也能让他知道,懂得求助别人、从别人的经验中学习,也是克服困难的方法。
11、表扬责任心和条理性
“你把自己的房间/书收拾整理得真好。”
能把自己的东西收拾整理好,是有责任心、有条理的体现,这是孩子能做好其他事情的基础,表扬和鼓励是必须的。
12、表扬参与
“你今天参加活动时表现得很好!”
参与活动能开拓视野,当孩子积极踊跃地参加活动,并在活动中表现不错时,一定要鼓励他的参与感。
13、表扬信用
人背信则名不达,良好的信用是必须培养的品质,所以我们应该及时帮助孩子明白诚信的重要性。
例如,当你和孩子有一个约定时,你可以说:“我相信你,因为你以前说的话都兑现了。”“我相信你,你会找到一个好办法……”
14、表扬谦虚
从别人那里汲取好的建议和经验,也能提高自己的能力,具有成长型思维的人一般都有虚心向人学习、胜不骄败不馁的心态。
当孩子成功时,也不能一味夸赞,要引导孩子总结得失,让孩子继续努力。
当孩子失败时,要让孩子学会倾听别人的建议,当孩子认真听别人给予的建议时,一定要夸夸孩子。
15、表扬选择
能够很好地完成任务,有时是因为努力,但有时是因为我们做出了正确的选择,表扬孩子做出正确的选择,也是培养成长型思维的关键。
各位爸爸妈妈们,想对孩子说“你真棒!”的时候,再仔细想一想怎么样称赞才能帮助孩子更好地成长吧。
[性格心理]同理心(Empathy),亦译为设身处地理解、感情移入、神入、共感、共情。泛指心理换位、将心比心。亦即设身处地地对他人的情绪和情感的认知性的觉知、把握与理解。主要体现在情绪自控、
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