[教案]幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》 活动目标 1、能对自己的情绪作出确切的表达。 2、明白每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步明白调节
绘本故事《把坏脾气收起来》，每个成长中的孩子，我想都会有过叛逆期的，是的，家长们总是希望自己的孩子能不哭不闹，不乱发脾气，有话好好说，都希望自己的孩子懂事。
一边大喊大叫，一边跺脚，这就是这本书中的主人公小老虎生气时的样子，是不是跟您家孩子有些相像呢？当小老虎特别特别生气的时候，“坏脾气”竟然变成了红色的火苗，在他身边一步不离！打开这本书，看看小老虎把“坏脾气”收到了哪里吧，您可以和孩子想一想，如果您的孩子坏情绪来临时，可以把“坏脾气”收到哪里呢？
《把坏脾气收起来》
绘本赏析
小老虎脾气很大，
如果事情没有按他的想法来，他就会发脾气。
“快去洗澡，小老虎！别忘了把尾巴洗干净。”
“现在不行！”小老虎不耐烦地说。
如果妈妈再催他，
他就会大叫........
或者大哭........
或者跺脚。
有时候他还会三招一起用。
“不许再吃饼干了，小老虎！”
“我就要吃！”他一边大哭大叫，一边跺脚。
有一天，妈妈让他收拾玩具。
他才不想收拾呢。
于是他生气了。
“不要！”他大声喊。
妈妈觉得这样可不行。
“不要让我再催你了。”她严厉地说。
妈妈越这样说，小老虎就越生气。
“我才不收拾呢！”他大叫。
妈妈沉下脸，说：“你最好立刻把你的坏脾气收起来，小老虎，否则........."
哦？
小老虎不知道“否则”意味着什么，
而且他也不想知道。
也许意味着不能捉蝴蝶。
也许意味着不能打棒球。
也许意味着......不能吃甜点！
“也许我真该把自己的坏脾气收到妈妈找不着的地方。”
小老虎想........
不过，收到哪里去呢？
收到我的口袋里？”
“收到我的手心里？”
“或者收到我的小裤衩里？”
突然，小老虎有了个好主意。
“我知道该把自己的坏脾气收到哪里去了！”
他深深地吸了一口气，
把所有的怒气吸入自己的身体，
然后用力把它吐了出来。
“啊啊啊——”
小老虎用棒球帽挡住嘴巴大吼起来。
接着，他把帽子戴到头上，
露出了笑脸。
他很快收拾好玩具，
下楼吃晚餐。
“这样好多了,"
妈妈一边说一边把他抱了起来，
“你知道我不喜欢你乱发脾气。”
“嗯，别担心，”小老虎说，
“我再也不会乱发脾气了。
我已经把它收好了！”
提示：
1、控制情绪是每个人的必修课。
2、孩子掌控自己情绪的能力在不断发展中，当坏脾气来时，让孩子了解坏脾气所带来的后果，并学会为此负责，才能让孩子慢慢学会调控自己的情绪。
3、“不要发脾气！”“不要哭了！”这些强行制止的办法也许不会好用，只有疏导孩子的坏脾气，让孩子学会合理释放、处理自己的坏脾气才是最好的办法。
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