[教案]幼儿园数学说课稿《配对找朋友》 一、说课题名称 今天我要说课的题目是幼儿园小班数学活动《配对-找朋友》。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。 二、说设计意图 《纲要》中指出科
不管我们是考教师资格证还是考编都需要说课,那么说课分为几个步骤呢?下面小编就来告诉大家。
1、说教材:课文在教材中的地位。
2、说教学目标:包括:课程标准,课文本身的特点,学生的认知规律和心理特征。
3、说教学重难点:一般针对课文最突出的特点。
4、说学情:这一条视情况而定,可不说。
5、说教法:比如:导读法,讲授法,圈点勾画法。
6、说教学过程:激趣导入,凝聚学生的注意力,帮助学生理解课文;初读课文,整体感知;精度细品,深入挖掘;概括总结,训练迁移。
7、说作业。
[教案]幼儿园数学说课稿《配对找朋友》 一、说课题名称 今天我要说课的题目是幼儿园小班数学活动《配对-找朋友》。接下来我会从以下几个方面进行我的说课。 二、说设计意图 《纲要》中指出科
[教案]各位评委老师,大家好!我今天说课的题目是大班科学活动《动物的自我保护》。本次说课我从说教材、说目标、说活动重难点、说活动准备、说教法学法、说活动过程这几个环节进行阐述。
[教案]幼儿园小班说课稿《听信号开火车》 一、说教材 根据小班孩子好动、自律性、注意力容易分散的特点,在教学导入环节,我运用电教手段,采用拟声手法,生动的模仿了火车开时的声音效果,
[教案]幼儿园中班说课稿《多变的圆形》 一、说教材 拼图活动是幼儿园经常进行的活动,也是孩子们非常感兴趣的一项活动。以往的拼图活动比较注重拼图的造型设计和制作,对拼图活动本身所蕴藏