什么是挫折教育?如何对孩子进行挫折教育?

2019-01-15 15:58 教育热点

如今越来越多的人都重视对孩子的挫折教育,但是有些家长却扭曲了挫折教育的内涵,让孩子体验到的是满满的痛苦与打击。那么,究竟什么是挫折教育呢?家长应该如何对孩子进行挫折教育呢?

什么是挫折教育?如何对孩子进行挫折教育?

1、什么是挫折教育?

挫折教育是:在孩子面对生活中的挫折时,给孩子适当的鼓励和指导,帮助孩子体会通过努力克服困难战胜挫折的过程。

说白了就是,挫折教育是小孩子摔跤时你鼓励他如何自己爬起来,而不是你绊他一跤,然后跟他说:坚强的男子汉从哪里摔倒就给我从哪里爬起来!(我从哪里摔倒的你心里没点ABCD数吗?)

很多人会跟我朋友一样认为:现在的孩子太幸福了,根本没有机会遭受挫折啊!

真是这样的吗?

很多大人,总是以自身的生活经历来感受、衡量孩子的世界。

其实在孩子局限的世界里,大人看来芝麻绿豆大的事情,在孩子看来却是天那么大的事情。

生活方面,不能像大人一样使用筷子,摔倒,不会自己穿鞋子,生病需要吃药打针;

学习方面,成绩提不上来,挨老师批评,输掉比赛;

交际方面,因为不能较好的融入集体,不能很好地与别人交流、相处,与小伙伴产生矛盾或者隔阂;

与父母交往方面,因为爸妈的相处方式等问题,产生挫折感等等。

这些事情,就像大人工作上遇到棘手的问题,和同事竞争上岗失利,和爱人吵架闹矛盾一样,是个不小的挫折。

挫折根本无需人为地去制造挫折,挫折根本就无处不在地潜伏在孩子成长之路中。

2、故意让孩子遭受挫折能起到教育的作用吗?

说回“裸跑弟”,这几年,他创下了不少记录,印证了张爱玲的那句“出名要趁早”。

2012年8月16日,“裸跑弟”参加国际OP级帆船赛,并欲申请吉尼斯纪录。

2015年9月,“裸跑弟”自主创业成为公司第一大股东。

2017年2月7日,“裸跑弟”报名南京大学的自考专业,过了两科。

这些年来,他不断得去比赛,去刷新记录,这是孩子内心真的需要,还是还是做个听话的孩子呢?

微博上这些用第一人称说出来的话,是真的出自孩子之口,还是单纯出自爸爸之手呢?

近来一些社会悲剧,确实让人感觉孩子需要进行挫折教育。

10岁小女孩服毒自杀,在遗书中提到的原因是:和两个同学相处不好,让她很伤心。

作为优等生的罗某,在和班主任讨论作业的过程中,因为接受不了班主任的建议,怒气之下刺杀了班主任。

福建初三男生,因为前桌女同学拒绝为其做题,怀恨在心,在市场买刀刺杀了女同学。

……

……

这些带血的个案告诉我们:不是孩子抗挫折的能力小,而是一直以来,在遇到挫折的时候没有被正确地引导。

为人父母都希望自己的孩子坚强勇敢。

不过,老话也说“唯有温暖御风寒”。

小白鼠实验也充分说明了成功体验越多,小白鼠坚持对抗挫折的时间越长。

故意或者从小让孩子承受挫折,确实可以提升孩子独立解决问题的能力,但却容易忽视了了孩子的内心却特别特别渴望关爱,支持和鼓励。

这就像很多贫苦家庭奋斗出来的人,外表上非常能干,一路挫折,独立打拼,坚强勇敢。

事实上心理上的压力特别大,在情感上更依赖他人,陷入抑郁焦虑恐惧等心理障碍的几率要大得多。

国际二级心理咨询师陈岚认为:

人的抗挫能力分为两种:一种是“我觉得很苦,但是我能使劲忍着”;

第二种是“我不认为是苦,我觉得任何经历都有意义”。

家长希望孩子拥有哪种抗挫折能力呢?

3、挫折教育应该怎么做?

当孩子因为搭不好积木生气的大跳时,当孩子因为一道数学题不会做而生气地摔书本时,都是我们进行挫折教育的好时机。

在孩子哭的时候,不要嘲笑他,不要讽刺他,也不要装作看不到。

先认同孩子的情绪(你失败了当然可以生气),给孩子合理的建议。

就拿搭积木来说,我们可以先倾听他,先解决孩子的情绪问题,再去解决孩子搭积木的问题。

如果孩子说出了他的困难,我们就可以说:那我能帮助你,你需要妈妈帮你做些什么呢?

玩积木的过程中,孩子是主导位置,而我们就是一个引领者。

我们可以跟孩子一起想办法,一起找到解决问题的办法。

让孩子拥有解决问题的能力,和乐观面对的心态,这才是真正的挫折教育。

我们还要做的是:鼓励。

当孩子考试失利时,不要一味责骂孩子,说什么知耻而后勇;

而是肯定孩子的努力,和孩子一起找到失利的原因,鼓励孩子通过纠正方法下次也能考好。

有些家长担心这样容易让孩子经受不起失败。

其实不然。

就拿我们自身而言,在工作中我们体验过不少挫败感吧?

当我们回家后,是希望爱人恶狠狠、凶巴巴地对你,以增强你面对外界世态炎凉和艰难险阻的能力,还是希望爱人和颜悦色、温柔体贴的对你?

哪一种态度能够真正使你在工作中表现得更加强大和更加坚韧?

生活中从来都不缺少挫折,人为地制造挫折,特别是由父母来制造,可能会导致孩子的心灵软弱甚至破碎。

最终不仅不会使孩子承受挫折的能力增加,反而会使他们连极小的挫折都承受不了。

4、接纳孩子,不管孩子是优秀还是普通,让人满意还是令人头疼。

从给孩子的心理成长铺垫温暖基调方面着手,给孩子以力量和支持,满足孩子成长的需求。

挫折教育需要在充足的爱的基础上,作为发展性的需求去满足的。

如果一边是爱的匮乏,一边要求孩子吃苦,那么这对孩子来说是伤害、受虐。

最好的挫折教育是:爱。

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