[教案]《我的叔叔于勒》教案教学设计 教学目标： 1. 梳理故事情节，体会构思。 2. 品味文章语言，分析人物。 3. 分析叙述视角，思考作用。 教学过程： 一、导入新课 莫泊桑是19世纪法国优秀的批
我的叔叔于勒续写600字
一个春光明媚的下午，我们在船上闲逛，毫不知情地来到了豪华层。一来到这里，我们被眼前迷离景象惊得张口结舌，只见天花板上挂着五颜六色的水晶灯，把整个船体照的金碧辉煌。站在入口往里看，服务员正勤勤恳恳的为衣着华贵的客人服务，这些罕见的现象在其他任何一层根本看不到。要是到其他层，木门破破烂烂，好像一碰就会倒，那里的服务员懒惰，根本就不搭理你。
我们怀着好奇的心继续参观，路过一个房间，我们就听到了一个熟悉的声音：“于勒，赶紧把这杯酒喝了。”于勒，这是一个多么熟悉的名字！透过窗户，我们看见了一个十分眼熟的人，经服务员介绍，我们全家都吃了一惊：于勒在西大厅！他现在竟然成了一个百万富翁！这简直是个奇迹！此刻的父亲因激动而脸涨得通红，他双手颤抖，兴奋的说话都说不利索：“于勒回来了！我家的于勒回来了！我得去见见他，我得去见见他……”他不断地重复着这句话，满脸虔诚，喃喃自语：“哦，感谢上帝，感谢你把于勒给我们送了回来。”
当百万富翁的于勒站在我们面前时，母亲一把抓住他的手，连连说道：“你就是我们家于勒吧？哦，对，你就是我们家于勒！”父亲也立马走上前一把，一把抱住于勒：“你还记得我吗？我是你的哥哥，自从你上次给我们一封信后，我们全家都日思夜想，盼着你早点回来，眼睛都忘穿了，现在可把你给盼回来了，这下好了，我们可以一起回家了，以后我们一家人快快乐乐地生活在一起。”母亲两眼放光，欣喜若狂，灿烂的笑容挂在脸上：“是啊，孩子们，这是你们的叔叔——善良又正直的于勒，快来跟他招呼吧，快来见见这个善良的有良心的人吧！”
还没等我们开口，眼前的于勒冷冷地说道：“你们是谁啊？我确实有哥哥，但他是个农场主，现在正经营着一家酒庄，他可不会穿着寒酸的衣服来这儿。”说完潇洒地转身走了，只留下我们，惊愕地呆在原地。
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