读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书

2020-03-09 19:50 儿童书籍

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

美国伊利诺大学,曾经得出一个研究结论,说是美国儿童阅读量是中国儿童的六倍。

与我们国家在学龄前大多数父母和幼儿园,都是教孩子认字、数数、学拼音的重点不同。美国特别注重对孩子阅读兴趣和习惯的培养。

他们一般的培养方式都是先用故事类的图画书将孩子引进阅读的大门,然后再逐步加大非故事类书籍的比例。

因为非故事类书籍的阅读,有助于提高孩子的背景知识,而且不会让孩子在以后的阅读过程中,形成“偏食挑食”的现象。

为什么到了高中之后,很多孩子学的很吃力,而有些孩子却很轻松就能拿高分呢?

因为背景知识的不同,所以在对课本知识的理解上就会不同。

在《朗读手册》里,吉姆·崔利斯,曾说过:

阅读量大的孩子可以将大量的信息运用到课堂中,所以对于老师和书本传授的知识,他们能够理解得更多,这就是背景知识的作用。

其实,不光是学习中,背景知识很有用,在工作中也是。当时在医院工作时,能够很好地帮院长写博客之类的,就是因为丰富的背景知识,让我能够快速领悟到院长所说的那些专业知识。

还有当初考国家二级心理咨询师时,只是认真听课,复习了一周就能顺利通过,也是因为在这之前,我就看了很多心理学相关的书。

这些日子,带涵涵去公园什么的地方,她总是会跟我科普,这个是什么什么虫。昨天带她去看电影《金龟子》,里面的好多昆虫我都不认识,都是她讲给我听。

各种蜂、各种蚂蚁分别叫什么,吃什么,她都如数家珍。海洋动物、陆地动物、淡水动物、食草还是肉食动物,她都门儿清。这些都是阅读的功劳。

在培养孩子阅读习惯的时候,先用立体书、翻翻书、洞洞书、机关书等好玩的书,让孩子爱上书,然后用故事书把孩子领进阅读的大门,接着再加入自然科学类的非故事性书籍,这样一整套流程走下来,孩子肯定不会养成阅读偏食挑食的习惯。

而这对于他以后的学习和工作,甚至人生的丰富多样性,都是非常有益的。

今天我就把涵涵最近读的特别多的非故事性图书给大家推荐一下:

1.《自然传奇 儿童趣味科普绘本》(共20册)

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:3岁+

给涵涵买这套书之前,我心里并不确定她是否会喜欢,因为之前带她去自然博物馆看恐龙化石,她进去就说害怕,只好出来了。

没想到的是,这套书拿到后,她连吃饭都要边吃边看,只要爸爸在家,都会缠着讲几本。因为画面太逼真,我看起来会觉得害怕,所以爸爸不在家的时候,都是她自己看,然后不懂的地方问我。

这个时候,你就会发现:热爱动物,是每个孩子的天性。而那些关于动物的为什么,吸引着每一个年龄段的孩子想要靠近动物、了解更多。

很多父母也许会觉得,这些知识会考吗?以后工作中也用不到啊!

我只能说你看问题的眼光有点短。你想啊,孩子对世界的好奇、对未知事物的求知欲多么关键啊,正是这类探索,引领着他主动去发现和学习,从而养成自主学习的好习惯呀。

不要只看眼前读这本书,或者这套书对孩子有没有用,而要看通过阅读给你带来了什么好习惯,锻炼了什么思维能力,这才是重中之重。

2.《看里面系列》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:3-6岁

这套书的名气太大了,引进自英国鼎鼎大名的Usborne出版社的科普翻翻拉拉书《Look Inside》系列。

看里面系列涵盖2000+个知识点,2000+个翻页折页,极大地提高了孩子们的兴趣。

涵涵最初的自然科学启蒙,就是从这套书开始的,关注很久的读者应该知道,这套书在我很久之前的照片里就曾出现过。

3. 《数学绘本》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:4岁+

这套数学绘本,相对于其他的数学类绘本来讲,故事性更强,孩子在听故事的时候,就不知不觉学到了数学知识。

你可以分开买,也可以一次性全买。每一辑是一个色系,涉及到的数学知识点也不同。

4. 《我们的身体》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:3岁+

虽然买书从来不眨眼,但一本100多块的书,我还是会犹豫那么一下的,最开始我是带涵涵在绘本馆看,后来她每次去都拿过来看好久,我索性就给娃买了下来。

记得有一次,我翻朋友圈,有一个树叶组成的胃的形状的图片,我当时正盯着发呆,心里想,这是胃还是肺呀?

没想到涵同学凑过来,看了一眼说:“咦,这是胃!”

看完这本书,她对于肌肉、血管、怀孕生宝宝、皮肤等生物学知识都了解的差不多了。

更细节划分的《可爱的身体系列》,我打算趁寒假,再拿出来给她精读精读。

5. 《超好玩的立体翻翻书·车辆动起来》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:2岁+

这本书有100个活动部件,多种机关玩法,包含翻页、滑道、抽拉、铆钉、转盘、立体结构等6大类动势,全面揭秘车辆运转的秘密。

还有12大场景,超百种车型,消防车及火灾救援场景、道路修筑车辆、建筑工地用车、农用机械用车、汽车的内部结构(发动机、方向盘、雨刷器等)、赛车、城市常见车辆、救援车、清洁车等一一进行了还原。

最后一页的火车站更是采用立体抽拉方式对真实场景进行了再现。

6.《超好玩的立体翻翻书·船舶动起来》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:2岁+

这套书的设计跟车辆那本差不多,我放几张立体动图,大家感受一下:

这两套书,小朋友们来我家,看完后,很多都哭着要带走

因为连我这个大人都觉得好玩还涨知识。

7.《DK儿童百科全书》

书单 | 读书“偏食”可不好!寒假别再让孩子只读故事书!

适读年龄:3岁+

给孩子买百科全书,当然选DK出品的。

因为《DK儿童百科全书》在构思,策划,开发,资料认证方面,成立了专门的专家委员会,对重要的事实和所有的资料核实,如对各类型的动物,行星和化学元素等把关,以确保高水准的编辑精度,并确保《DK儿童百科全书》各个方面的真实性。

每个孩子都需要有一本书,来为其解答有关我们这个世界的问题:世界是如何形成的,植物靠什么生长,为什么太阳会发光,人体如何运转,历史上都发生了哪些大事,国家为什么各有不同……

这种早期对知识的渴求,如果得到适当激发,可以发展成终身的探索和追求。这套百科全书在精美的画面中配以简洁的文字,从视觉上引起孩子们的阅读兴趣,鼓励小读者们在书中自己寻找答案。

篇幅有限,此篇就只介绍涵涵最近读的频率最高的自然科学类绘本。也就是我们说的非故事性书籍。

利用寒假时间,我会把我最近买回来的几箱书好好甄选一下,争取介绍更多好书更孩子们。

愿我的用心,能让你省心,能让我们的孩子读到更好、更有趣的书!

相关文章
5本民族传说的中国童话故事书推荐

5本民族传说的中国童话故事书推荐

[儿童书籍]今天给大家介绍5本以原汁原味的民间文学为素材,用儿童的眼光重新审视,精心为孩子们创作的原创绘本,讲述民族传说的中国童话故事,趣味十足。 1、《中国民间童话系列长发妹》 侗族民

童年读书卡模板怎么做

童年读书卡模板怎么做

[手抄报]首先画一个看书的小女孩,在书上写上童年的标题,然后画一个大蘑菇和一直钱包,画上读书卡边框,接着给小女孩涂上颜色,给蘑菇涂上橙色和黄色,将铅笔涂成彩色,用深粉色和浅粉色将

向日葵读书卡模板怎么做

向日葵读书卡模板怎么做

[手抄报]首先在画面上画一个圆形,接着画出向日葵的花瓣,然后添加上向日葵的表情和根茎,将向日葵的脸部涂上颜色,用黄色和橙色将边缘和花瓣涂出来,最后给叶子涂上颜色,裁剪下来,向日葵

叶子读书卡模板怎么做

叶子读书卡模板怎么做

[手抄报]首先在底部画出两块石头和一株小草,旁边加两朵蘑菇,在上方画一片叶子轮廓,画上表情和标题框,然后用绿色将边框涂出来,用不同的眼神将标题框涂出来,画一些装饰物,画好后将读书

宝葫芦的秘密读书卡模板怎么做

宝葫芦的秘密读书卡模板怎么做

[手抄报]先在纸上画出竖向的主题文字,再在右上角画一个可爱的葫芦娃娃,它的脑袋是葫芦形状,加上五官和四肢,中间画一个葫芦形状,顶部画上两片叶子,涂上好看的颜色,最后用剪刀把画面剪

推荐内容
50本国内外孩子最常读的绘本童书(3-6岁)

50本国内外孩子最常读的绘本童书(3-6岁)

[儿童书籍]今天的儿童绘本书单是针对3-6岁左右孩子的书单。这个年龄段的孩子注意力增强了,阅读的观察能力和理解能力也有了提高。思维更活跃,想象力也更丰富。这个阶段除了绘本,还有不少有趣

浓浓父子/女情,尽在父亲节绘本中

浓浓父子/女情,尽在父亲节绘本中

[儿童书籍]1、《我的爸爸叫焦尼》 这是一个非常温馨感人的小故事,故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子,他不能经常见到爸爸焦尼,然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。 他告诉热狗店

红色经典故事的绘本推荐

红色经典故事的绘本推荐

[儿童书籍]阅读红色经典故事绘本可以加强革命传统教育,激发青少年继承革命传统,树立实现伟大中国梦的崇高理想,培育新时代的好儿童。下面给大家推荐10本红色经典故事绘本。 1、《闪闪的红星》

爱上幼儿园,缓解分离焦虑,绘本来帮你

爱上幼儿园,缓解分离焦虑,绘本来帮你

[儿童书籍]又是一年入园季。和我们24小时朝夕相处的小人儿,即将背起小书包,开始一段全新的集体生活。 幼儿园,是小人儿第一次接触的大集体,这里对小人儿来说,是有些陌生又有些抵触的,去幼

适合小学生看的书和同名电影

适合小学生看的书和同名电影

[儿童书籍]适合小学生看的书和同名电影 电影遇见书 此书单包括: ★★★ 适合低年级孩子观看、阅读的电影与书 ★★★ ★★★ 适合中年级孩子观看、阅读的电影和书 ★★★ ★★★ 适合高年级孩子观