[教案]幼儿园大班教案《量词》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿丰富词汇,提高口语表达的准确性,学习正确使用常见的表示单一物品的量词和表示集合物品的量词,能够积极主
表示人、事物或动作的单位的词,如“尺、寸、斗、升、斤、两、个、只(zhī)、支、匹、件、条、根、块、种、双、对、副、打(dá)、队、群、次、回、遍、趟(tàng)、阵、顿”等。量词经常跟数词一起用。
量词是我们对于字词所具有的性质意义进行划分归类的一种词性,它是一种可以用来当做数量单位使用的字词,无论是实际生活当中,还是书面表达上,量词的运用频率是非常高的,我们也可以借助量词来将其表示的实物进行性质归类。
量词不仅可以用来表示事物的数量单位,人或者动作也可以用它的辅助表示。在一般情况下,量词有被我们分为了物量词和动量词这两种类型,所谓的物量词指的就是事物或者人的衡量单位,它有着具体物象的存在。所谓的动量词,则指的是动作次数和时间总量这种偏向于虚化性的衡量单位。
在名词当中,一般会被分为两种类型的名词,其一就是可数名词,其二则为不可数名词。在其他一些国家的语言当中,对于二者之中的不可数名词在语句当中的运用,是必须要搭配量词来使用的,但是对于可数名词来说,却没有硬性规定。