幼儿园小班音乐游戏教案《小手拍拍》含反思

2021-06-29 06:47 教案

幼儿园小班音乐游戏教案《小手拍拍》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿认识五官的名称及位置,巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。

幼儿园小班音乐游戏教案《小手拍拍》含反思

活动目标

1.巩固认识五官的名称和位置,乐意用小手指出来。

2. 认识五官的名称及位置

3.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐

4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

教学重点、难点

重点:认识五官的名称和位置

难点:在音乐游戏快速的用手指出五官的位置

活动准备

《小手拍拍》的音乐、组织幼儿坐好准备学习

活动过程

1、活动导入:做“指五官”的游戏。

师:今天老师要来考一考小朋友的小手本领大不大,我们来玩一个“指五官”的游戏。老师问XX在哪里?小朋友就要很快地用小手指出来,还要说XX在这里,好吗?

2、教师示范歌曲。

音乐伴奏,教师唱歌曲《小手拍拍》,让幼儿初步感受歌曲内容。

3、幼儿学唱歌曲。

在老师的带领下,请幼儿跟着学一学《小手拍拍》,并反复几次,加深印象。

4、引导幼儿边唱边随歌曲做相应的动作。

在熟悉歌曲的基础上,请幼儿尝试边唱边做动作,巩固五官的名称和位置,并从中体验游戏的乐趣。

5、请个别幼儿上台表演《小手拍拍》。

教学反思

在音乐快乐活跃的节奏中游戏,能够充分的抓住幼儿的眼球,边玩边学习更加容易被幼儿接纳。在一开始就表明呆会儿会请最棒的小朋友上台来给大家表演,那么在学的时候无疑又给了幼儿们一种心理动力,启发他们敢于表现自己的欲望,培养努力向上、竞争的意识。而且从这一环节中还可以让老师去了解每个幼儿们的个性特征、学习特点。这堂课师生互动贯穿全堂,但是在课后感觉缺乏了一定的延伸性,在游戏的基础上还应该适当的加入一些拓展训练。

活动设计背景

主要是因为本土环境因素,幼儿多为3、4岁的留守儿童,家庭教育不够,有部分幼儿动作协调能力不足,同时为了激发幼儿对于音乐游戏的兴趣爱好。

小编点评:小手拍拍,可以是两个或者更多的孩子一起玩,通过拍手的过程,可以锻炼孩子的节奏感和手脑协调性。

相关文章
中班音乐游戏教案《小小休止符》

中班音乐游戏教案《小小休止符》

[教案]中班音乐游戏教案《小小休止符》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试使用自制乐器按照图谱为歌曲伴奏,通过学唱歌曲《小小休止符》,掌握并理解在休止符处空拍,倾

幼儿园小班《彼得与狼》音乐游戏教案

幼儿园小班《彼得与狼》音乐游戏教案

[教案]幼儿园小班《彼得与狼》音乐游戏教案含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中,让幼儿尝试用道具表现音乐故事,体验合作表演音乐故事的趣味性,听辨乐曲中表现不同角色的音色,初步

大班奥尔夫音乐游戏教案《快乐的传递》

大班奥尔夫音乐游戏教案《快乐的传递》

[教案]幼儿园大班奥尔夫音乐教案:快乐的传递 一、活动目标 1、在熟悉音乐旋律的基础上,通过多种方式来表现乐曲节奏。 2、能够按乐曲的节拍进行整齐划一的传递活动。 3、通过传递,感受节奏

幼儿园小老鼠和泡泡糖音乐游戏教案

幼儿园小老鼠和泡泡糖音乐游戏教案

[教案]幼儿园音乐游戏小老鼠和泡泡糖教案,音乐的节奏是一首音乐最重要的东西,我们学习一首音乐最重要的就是要学习好音乐的节奏,这节课的活动就是让幼儿通过节奏来进行动作,用身体记忆

推荐内容
小学生开学第一课:安全教育主题班会教案五篇

小学生开学第一课:安全教育主题班会教案五篇

[教案]小学生开学第一课:安全教育主题班会教案一 作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕万一,这万

奥尔夫音乐课程教案3篇

奥尔夫音乐课程教案3篇

[教案]奥尔夫音乐教案:《葡萄牙舞曲》 一、活动目标: 1、通过欣赏,体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 3、让幼儿感受友情的快

儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁)

儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁)

[教案]儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁) 1、感觉统合:本体觉 1、34岁儿童感觉统合游戏教案:快乐风火轮 一、类别: 本体觉 二、针对年龄群体: 34岁儿童(男女) 三、游戏意图: 促进并提高儿

好吃的胡萝卜教案_幼儿园小班教案

好吃的胡萝卜教案_幼儿园小班教案

[教案]教案一:《好吃的萝卜》 活动目标: 1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 2、体验给小兔送萝卜的快乐。 活动重难点: 活动重点:画出红萝卜的简单特征,体验绘画的快乐。 活动难点:能用棉