幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思

幼儿园小班教案《有趣的斗兽棋》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿了解斗兽棋的基本规则，幼儿能相对应的摆棋，对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八只动物，体验游戏的快乐，快来看看幼儿园小班《有趣的斗兽棋》含反思教案吧。

活动目标

1.对斗兽棋感兴趣，初步了解斗兽棋有八只动物。

2.了解斗兽棋的基本规则，幼儿能相对应的摆棋。

3.体验游戏的快乐。

4.培养幼儿的尝试精神。

5.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

活动准备

1.《有趣的斗兽棋》PPT课件。

2.斗兽棋若干盒。

3.八兽卡片。

活动过程

（一）谈话导入--宝贝，你喜欢什么动物？

--今天，有很多的动物要到我们班，和宝贝们一起玩游戏。我们一起看看谁来了？

（二）出示PPT，初步了解斗兽棋的八兽动物特征。

1.观察图片，幼儿能说出动物的名称和基本特征。

2.游戏"谁吃谁"：根据斗兽棋的八兽强弱顺序规则，鼓励幼儿尝试给动物们排序。

（三）认识斗兽棋的棋盘。

1.动物们玩累了，它们想回家休息了。现在需要你们送动物们回家，你们能做到吗？但在去的时候要宝贝们先认识动物的家在哪里？（出示斗兽棋的棋盘），棋盘是动物们的家，我们找到了，就可以直接把它们送回家。

2.出示斗兽棋的棋盘，介绍棋盘。

（四）游戏"看谁摆的快"。

1.幼儿结伴摆棋。

2.教师巡视并从旁指导，鼓励幼儿将棋子摆在棋盘上。

（五）结束活动。

教师小结：我们送了动物们回家，现在动物们邀请宝贝们一起去它们家玩游戏。

活动反思

我设计的本次活动从孩子们的情感体验入手，以孩子们很喜欢的小动物为契机，通过小动物"谁吃谁"的情境游戏，引出斗兽棋的规则，使幼儿体验游戏的快乐，并能同大家一起表现自己。游戏"看谁摆的快"这一环节，请孩子们送动物回家，让幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。

整个活动我充分发挥了多媒体教学的效果。活动中我通过利用直观、生动的课件，形象直观地呈现了八只动物，非常成功的吸引了孩子们的眼球，从而使他们积极地参与到活动中。

当然本次活动也存在着很多不足，如有些环节比较简单，内容不饱满，同时我也发现有的幼儿在表演时动作放不开，也有的孩子发言不够大胆等。这些问题都需要我在今后的工作中加以重视，多为幼儿提供表现的机会。

小百科：斗兽棋整个游戏画面是分为两块区域，中间有河流分割两块区域，有桥梁可以让彼此的动物过河，要取得胜利，必须占领那一边动物的巢穴获胜利。