幼儿园中班《打气筒》科学教案

2020-12-02 11:43 教案 查看:888

幼儿园中班《打气筒》科学教案。小朋友们都很喜欢玩气球,气球是需要打气才能变大的,这节课我们通过给气球打气的游戏活动,让幼儿了解下打气筒有哪些用途,打气筒的使用与人们生活的关系。培养幼儿对事物的好奇心。

幼儿园中班《打气筒》科学教案

1、活动目标:

1、了解打气筒的使用与人们生活的关系。

2、体验成功的喜悦和节日来临的快乐。

3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

2、活动重点难点:

活动重点:

在装扮教室的过程中,感知打气筒给人们生活带来的方便与快捷,体验成功的喜悦和节日到来的快乐。

活动难点:

正确使用打气筒的方法。

3、活动准备:

1、经验准备

幼儿有玩过手动、脚踩打气筒的经验。

2、物质准备

各种颜色气球若干;手动、脚踩打气筒14个;电动打气筒一个;自制ppt。

3、环境准备

背景音乐《we wish you a merry christmas》;彩带布置的活动室。

4、活动过程:

一、情景导入

1、教室里为什么挂上了彩带?

还可以挂些什么?

帮我吹气球?

2、幼儿吹气球

你把气球吹大了么?

吹完气球你有什么感觉?

3、小结:用嘴巴吹气球吹不大也很累。

二、操作交流分享

你有什么好办法吹气球?(打气筒)

第一次操作

每人选择一种打气筒尝试打气球。

1、幼儿操作,教师观察。

2、个别幼儿介绍。

你用的是那种打气筒?你的气球有没有变大?

介绍打气筒的名称手推打气筒和脚踩打气筒

3、教师演示手推打气筒。

气球套在打气筒的口子,一只小手捏紧,一只小手不停地拉推打气,气球才会变大。

4、介绍脚踩打气筒的使用方法

有谁用了另一种打气筒?

你是怎么打气的?

5、小结:不论手动和脚踩的打气筒都要先把气球套进出气孔,捏紧不让它漏气,然后不停的打气,这样才能把气球吹大。

第二次操作

用刚才我们说的方法来打气球,试一试能不能成功?

看看谁打的气球多。

1、幼儿操作,教师巡回指导(放音乐)

注意安全,不要太大,以免气球爆掉。

打完一个可以继续打。

2、我们用气球打扮教室漂亮么?

你觉得自己吹气球和用打气筒那个方便?

小结:使用打气筒打气球比较方便,但是一定要用正确的方法才能让气球变大。

3、演示电动打气筒

你们发现电动打气筒和刚才的打气筒那个更快呀?

活动延伸:

1、你知道哪些地方需使用打气筒么?

2、播放幻灯片(打气筒的用途)

3、还有许多工具给我们生活带来了方便,找一找。

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