班徽设计图案大全

2020-09-21 11:12 简笔画大全

班徽设计

班徽代表着班级整体的形象,设计班徽的时候应该注意以下几点

1.班徽应该给人感觉到班级的凝聚力,班级是一个整体,班徽就是把这个整体浓缩到一个图案上的设计。

2,班徽应该将自己所处的哪个班级,通过设计艺术很好的融入到班徽图片中去。

第三,班徽设计图片只是供各位同学参考的,班徽应该有自己班级的风格特点。

先来一组设计师设计的简单班徽

班徽设计图案大全

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班徽设计图案大全

但是,仅仅这样是远远不够的

因为一般校徽班徽设计会让大家写一个创意说明,所以我又找了一些带有设计理念的案例给大家。

班徽设计图案大全

设计者:欧己友

设计理念:

红色代表阳光 热情,黑色代表庄重深沉 。红色与黑色的配搭,寓意学生既阳光热情,又庄重深成。以黑色叁为圆心,红色为弧寓意3班是一个团结班集体。发散的红色弧尾寓意个性鲜明的学生在3班探究事物原理获得新知,突破规则而升华!

班徽设计图案大全

设计者:吴奕汎爸爸

设计理念:

用数字4作为设计元素。学生是我们祖国的未来也是希望,用博士帽象征着孩子们各自独特的个性及智慧,整体是一个自由翱在知识海洋的孩子形象。下半部分是用两个变形的4字组合而成,有汇聚凝聚的意思,我们班级的同学来自五湖四海,大家互帮互助形成了一个新的整体,既有相同的优点也有每个人特有的个性,我们因为四班这个集体走在了一起成为了日后相扶相伴的兄弟姐妹。采用蓝色、橘色和红色三种颜色,代表着智慧健康和活力。

班徽设计图案大全

设计者:陈晓琳

设计理念:

追梦班:坚定希望,勇往直前,追逐梦想,成就未来。

 “蓝色外环”代表团结,象征着远大的理想和宽广的胸怀,彰显“我自信”;

 “绿叶”代表环保,健康,和谐,希望大家在健康的环境中学习成长,彰显“我出色”;

  “书本”代表知识,勤奋好学,彰显“我努力”;

  “红色的人”代表全体学生,坚定希望,勇往直前,追逐梦想,成就未来,彰显“我成功”。

让我们全班同学都能成为一名德·智·体·美·劳全面发展的好学生!

班徽设计图案大全

设计者:张芷维 何徽

设计理念:

臻善12班的班徽整体是一个王冠与盾牌的组合,颜色鲜亮,体现出我们的青春活力。王冠的金黄色象征着我们的阳光与远大志向,盾牌的橘红色象征着学生的热情和收获的喜悦。那王冠闪耀的光芒与盾牌上的方正有力的“12”代表着我们的积极勇敢,勇攀巅峰,象征着:十二为王。盾牌上有两只手握在一起,寓意着这是一个互帮互助、团结向上的班级。

班徽设计图案大全

设计者:赵文凯

设计理念:

班徽色调主要以橙、蓝、黄、绿为主,暖色象征热情开放和积极阳光向上,冷色象征智慧冷静,团结奋进。中间是张开的书本也是高飞的海鸥,以及由火箭1字型桅杆和张开的4字形船帆寓意14班同学们努力汲取知识的营养,遨游在知识的海洋,终会一飞冲天,实现自己的梦想!同心圆外框寓意班级凝聚力,汇聚大家的智慧力以及统一和协的整体,更是对未来一个圆满结局的期许!

班徽设计图案大全

设计者:甘汶希

设计理念:

1、图中的两只鸟代表的是同学们在空中自由翱翔,不畏风雨,勇敢前行。

2、图中的山有书山的意思,希望同学们能“书上有路勤为径”

3、翱翔的小鸟代表同学们迸发的青春活力。

4、蓝色代表知识的海洋,希望同学,们能在知识的海洋里遨游

班徽设计图案大全

设计者:423宿舍

设计理念:

翅膀代表天使,而天使则代表医生,这就与我们广东医科大学共同。口红是最常见的化妆品,代表我们应用化学的专业方向。奋斗两字和食指则代表着我们要努力奋斗,剑指第一。

班徽设计图案大全

设计者:张俊婷

设计理念:

以化学实验的装置设备为图片底案突显专业。运用深蓝色和黄色为颜色基调 凸显我们这个专业科学严谨 细致求真的态度与精神。

班徽设计图案大全

设计者:未知

设计理念:

班徽设计是从学校特色和我们所在的专业特色出发,运用一系列的意象表现出我们作为河海学子的风采。首先,班徽最上方是河海大学英文名HOHAI UNIVERSITY;其次,班徽中央是测绘专业常用仪器,彰显出专业特色,以蓝色锦旗为背景,反映出河海大学与水的不解之缘,锦旗后面是红色的太阳散发着光芒,表现出青年学子的朝气蓬勃、积极进取,也委婉地表达出对测绘专业未来发展的美好愿望,中心图案的下方有测绘二班的拼音缩写,表明班级、以作纪念;最后,班徽的最下方是2016字样代表河海大学2016级学生,左右对称的两个篆书“水”字,凸显出身为“水之子”的骄傲与自豪。班徽以有限的面积尽可能体现校特色和院特色以及班级特色,用对称的图形表达我们完美的追求,微设计,大理念。

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