幼儿园中班数学教案《倒数》

2020-08-18 10:14 教案

幼儿园中班数学教案《倒数》

幼儿园中班数学教案《倒数》

活动目标

1. 引导幼儿学会1――10的倒数。

2. 在游戏的过程中,感知顺数和倒数的规律。

3. 使幼儿在游戏中能积极主动的学习,并感受集体活动的乐趣。

4. 培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

5. 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

重点难点

理解1――10之间顺数与倒数的规律

活动准备

1. 1――10数字卡片两套,方向箭头两个

2. 磁铁圆点若干,小动物玩具十个

3. 小汽车两辆(颜色不同)

4. 音乐:《郊游》

活动过程

一.开始部分

教师以谈话的方式导入,请小朋友们去郊游为主题,吸引幼儿的注意力和想积极参与活动的兴趣。

二.基本部分

(一)引导幼儿以报数的方法,初步感知顺数的规律,按从小到大的顺序排列的,后一个数比前一个数多1,这样排列的一排数叫顺数。

(二)接着导入到倒数的认识

教师引导幼儿感知,由于方位的变化,数顺序也会发生变化,从大数到小数排列,后一个数比前一个数少1,那么这样排列的一排数就叫做倒数了。

(三)巩固部分

1. 教师以惊讶的神情导入这些小动物有的胸前有数字,但个别是没有的,请小朋友们帮它们按规律排好队。

2. 请小朋友们与小动物玩游戏,以游戏的方式,引导幼儿可以从任意数起的顺数和倒练习。

3. 教师以郊游的方法导入小汽车,引导幼儿根据对汽车不同的颜色进行观察,并且感知由于方位的变化,数的顺序也会发生变化,指导幼儿参与体验,巩固感知顺数和倒数。

4. 指导幼儿参与手指游戏,再次进行对顺数与倒数的练习。

三.结束部分

引导幼儿回忆生活中哪里有顺数和倒数,以丰富幼儿的生活经验。

四.活动延伸

请幼儿回家与小伙伴或爸爸、妈妈共同寻找顺数和倒数,下一节让我们大家共同分享。

教学反思

活动结束后,有的小朋友自觉排队,请一人当小队长,按顺序数数,有的以开火车的形式进行数数,由这些可以说明孩子们已经有了探究的兴趣,那么我们教师应放开手,让孩子们自己去玩、去探索,毕竟学习不能只通过一两集体活动来完成。

相关文章
幼儿园小班数学教案《一颗纽扣》

幼儿园小班数学教案《一颗纽扣》

[教案]幼儿园小班数学教案《一颗纽扣》 活动目标: 1、尝试按照纽扣的多个特征进行匹配,促进幼儿多角度思维的发展。 2、初步懂得拾到东西要归还失主,感受物归原主的快乐。 活动准备: 1、故

幼儿园数学优秀教案《1和许多》

幼儿园数学优秀教案《1和许多》

[教案]幼儿园数学优秀教案《1和许多》 领域: 数学 适合年龄: 小班 一、设计意图 遵循陶行知先生所倡导的生活即教育的理念,本次活动设计打破常规,从另一个生活角度出发,体现了进餐前后对 1和

幼儿园大班数学教案(9篇)

幼儿园大班数学教案(9篇)

[教案]1、大班数学活动:学习7的加法 活动目标: 1、根据不同的画面进行讲述,并列出相应的算式,从而感知加法算式所表达的数量关系。 2、理解交换规律,懂得运用互换规律列出另一道算式。

幼儿园大班数学教案《区分左右》

幼儿园大班数学教案《区分左右》

[教案]幼儿园大班数学教案《区分左右》 活动目标 1、发现以自身为中心的左右。 2、发现以客体为中心的左右。 3、培养幼儿的空间方位感,提高思维的灵活性。 活动准备 用海绵纸做红、绿两种手镯

幼儿园中班数学教案《图形找家,二次分类》

幼儿园中班数学教案《图形找家,二次分类》

[教案]幼儿园中班数学教案《图形找家,二次分类》 设计意图: 根据中班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断的提高,同时他们不仅仅 满足于 老师所告诉的、所传授的,他们更希望通过自己的

推荐内容
小学生开学第一课:安全教育主题班会教案五篇

小学生开学第一课:安全教育主题班会教案五篇

[教案]小学生开学第一课:安全教育主题班会教案一 作为父母,希望孩子在学校安全度过每一天,健康快乐成长,万一出现安全事故,都会成为家长和老师心中永远的痛。不怕一万,就怕万一,这万

奥尔夫音乐课程教案3篇

奥尔夫音乐课程教案3篇

[教案]奥尔夫音乐教案:《葡萄牙舞曲》 一、活动目标: 1、通过欣赏,体验乐曲《葡萄牙舞曲》欢快跳跃的情绪。 2、通过节奏、故事和图形谱简单了解该曲子的音乐结构。 3、让幼儿感受友情的快

儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁)

儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁)

[教案]儿童感觉统合训练游戏教案(3-4岁) 1、感觉统合:本体觉 1、34岁儿童感觉统合游戏教案:快乐风火轮 一、类别: 本体觉 二、针对年龄群体: 34岁儿童(男女) 三、游戏意图: 促进并提高儿

好吃的胡萝卜教案_幼儿园小班教案

好吃的胡萝卜教案_幼儿园小班教案

[教案]教案一:《好吃的萝卜》 活动目标: 1、用棉签画出红萝卜的简单特征。 2、体验给小兔送萝卜的快乐。 活动重难点: 活动重点:画出红萝卜的简单特征,体验绘画的快乐。 活动难点:能用棉