[英语学习]the number of和a number of的区别:The number of意思是.....的数字/数目,介词of同其后名词构成介词短语。A number of是大量的,等于a lot of一类。 the number of和a number of的区别 释义 a number of: 意为许多,大
6-12岁,是阅读能力长足发展的最黄金时期,是孩子发展并探索内心世界的重要阶段!可以说,这六年即使什么都不做,但有海量阅读,大大提升阅读能力为基础,对以后的发展都是非常有价值的!
一个孩子的聪明才智,如同种子,需要条件才可以发芽生长。这个条件就是海量阅读和动手动脑的游戏方式。
我们从很多的数据当中也得出过一个结论:
● 一二年级孩子每年阅读量不能低于100万字(正常是100-200万字之间)
● 二三年级每年不能低于200万字(正常是200-300万字之间)
● 四五六年级每年不能低于300万字的阅读量(正常是300-500万字之间
● 有的阅读量大的孩子可以每年达到1000万字以上)。
把成绩放在首位并不科学
孩子还小的时候,识字并不多,但因为能每天听到睡前故事,所以那时候孩子的求知欲特别旺盛,想多认识几个字,“就可以自己读了啊”!而当孩子真的认识很多字之后,却再也没有“笑得很开心,很期待”的那种求学表情!
“应该是老师教的东西比较浅显、单一,没有满足孩子的需求!”“6-12岁的孩子最是能丰富联想的时候,对外界事物也很好奇。如果只是让孩子禁锢在教室里,学一些简单数字和汉字,可能是对天赋的错杀!”
想清楚这些以后,才发觉为什么要说“想多好多好多的书!”
事实上,如果孩子不能从大自然里获得足够的成长需要(我们也不大放心把多多放置到自然世界里,仅仅“玩泥巴教育”其实是不够的),那阅读的方式无疑最重要!
它会让孩子沉浸在她从来没见到过的视角里,被思维所引导,转而探索并发现自己的内心世界和外部世界!会获得足够多的养分,让孩子的思维方式变得更成熟,更有独立思考的能力——而这正是自我学习的前提!
我记得有几个中学老师讲过一种奇怪现象:
那些小学阶段单单靠投入全部时间和精力获得高分的孩子,升入初中后成绩下降神速,这些孩子越学越累、越学越不会学了;而恰恰是那些小学阶段成绩平平、但博览群书、见多识广的孩子们成绩上升力量强大、后发制人、潜力无穷。
拿个形象一点的说法:如果以人一生80岁的年龄来看,6-12岁正是人生的基础阶段,而基础阶段不去更多地发展基础能力的话,过分看重分数、成绩又有什么用呢?
成绩是一回事,基础能力又是一回事,重心放错才是最大的错误。而对于基础能力来说,思维能力又是最重要的,识字、认数也只是培养思维能力的基础,阅读才是能运用这些基础的强有力手段!并且受益一生!
小学阶段读阅读清单推荐在认真分析这些前因后果后,也为孩子们的阅读需求做考虑,【推荐书网】给大家列出了如下清单,希望对有同样认知的家长们有所帮助!
一年级上册:
必 读:
1.《团圆》(绘本) 余丽琼文 朱成梁图
2.《猜猜我有多爱你》(绘本) 山姆·麦克布雷尼著
3.《哪吒闹海》
4.《365夜故事》 鲁 兵主编
5.《小巴掌童话》 张秋生著
选 读:
1.《纸马》(绘本) 熊 亮著
2.《大卫去上学》(绘本) [美]大卫·香农著
3.《落叶跳舞》(绘本) [日]伊东宽著
4.《小黄和小蓝》(绘本) [美]李欧·李奥尼著
5.《大脚丫跳芭蕾》(绘本) [美]埃米·扬著
6.《蝴蝶·豌豆花》 金 波主编
7.《百岁童谣》 山 蔓编著
8.《中国古代神话故事》
9.《要是你给老鼠吃饼干》 劳拉·乔菲·努梅罗夫著
10.《蚯蚓的日记》 [美]朵琳·克罗宁著
一年级下册:
必 读:
1.《逃家小兔》(绘本) [美]玛格丽特·怀兹·布朗著
2.《爷爷一定有办法》 [加拿大]菲比·吉尔曼著
3.《中华歌谣100首》
4.《小老虎历险记》 汤素兰著
5.《声律启蒙》 车万育著
选 读:
1.《爱心树》(绘本) [美]谢尔·希尔弗斯坦著
2.《小黑鱼》(绘本) [美]李欧·李奥尼著
3.《花婆婆》(绘本) [美]芭芭拉·库尼著
4.《鳄鱼爱上长颈鹿》(绘本) [德]达妮拉·库洛特
5.《花格子大象艾玛》(绘本) [英]大卫·麦基著
6.《365 夜儿歌》 许海琼编
7.《小猪唏哩呼噜》 孙幼军著
8.《中国古代民俗故事》
9.《我爸爸》 [英]安东尼·布朗著
10.《我妈妈》 [英]安东尼·布朗著
二年级上册:
必 读:
1.《爱心企鹅》(绘本) [德]克里斯蒂安·贝尔格著
2.《三只小猪》(绘本)[美]大卫·威斯纳著
3.《三毛流浪记》 张乐平著
4. 《没头脑和不高兴》 任溶溶著
5.《洋葱头历险记》 [意大利]贾尼·罗大里著
选 读:
1.《风到哪里去了》(绘本)[美]夏洛特·左罗托夫著
2.《不一样的卡梅拉》系列(绘本)[法] 克利斯提昂·约里波瓦著
3.《弟子规》 李毓秀著
4.《大个子老鼠小个子猫》系列 周 锐著
5.《书本里的小蚂蚁》 王一梅著
6.《猪小锅和狼小怪》系列 梅 艳著
7.《妹妹的红雨鞋》 林焕章著
8.《成语故事》
9.《我的野生动物朋友》 [法]蒂皮·德格雷著
10.《了不起的狐狸爸爸》 [英]罗尔德·达尔著
二年级下册:
必 读:
1.《犟龟》(绘本) [德]米切尔·恩德著
2.《我的爸爸叫焦尼》(绘本)[瑞典] 波·R·汉伯格
3.《戴小桥和他的哥们儿》 梅子涵著
4.《安徒生童话》 [丹麦]安徒生著
5.《绿野仙踪》 [美]莱曼·弗兰克·鲍姆著
选 读:
1.《失落的一角》(绘本) [美]希尔弗斯坦著
2.《月亮的味道》(绘本) [波兰]麦克·格雷涅茨著
3.《三字经》 王应麟著
4.《泡泡儿去旅行》 薛 涛著
5.《神奇校车》系列 [美]乔安娜·柯尔著
6.《地心游记》 [法]凡尔纳著
7.《会飞的教室》 [德]艾利克·卡斯特纳著
8.《大战火星人》 [英]赫伯特·乔治·威尔斯著
9.《我爱唠叨的妈妈》 [韩]朴惠淑 姜析昊著
10.《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》 [日]后藤道夫著
三年级上册:
必 读:
1.《皮皮鲁传》 郑渊洁著
2.《怪老头儿》 孙幼军著
3.《格林童话》 [德]雅科布·格林、威廉·格林著
4. 《木偶奇遇记》 [意大利]科洛迪著
5.《列那狐传奇故事》 [法]季 诺著
选 读:
1.《我有友情要出租》(绘本) 方素珍著郝洛玟图
2.《鲁西西传》 郑渊洁著
3.《神笔马良》 洪汛涛著
4.《阿凡提的故事》 赵世杰编译
5.《小飞侠彼得·潘》 [英]巴里·麦考琳著
6.《我的第一本科学漫画书》之《儿童百问百答》 韩]李泰虎著
7.《特别女生撒哈拉》 [美]爱斯米·科德尔著
8.《亚马孙探险——哈尔罗杰历险记》 [英]威勒德·普赖斯著
9.《游戏中的科学》 [德]汉斯·尤尔根·普雷斯著
10.《苹果树上的外婆》 [奥地利]米拉·洛贝著
三年级下册:
必 读:
1.《乌丢丢的奇遇》 金 波著
2.《男生贾里》 秦文君著
3.《爱丽丝漫游奇境》 [英]刘易斯·卡罗尔著
4.《吹牛大王历险记》 [德]埃·拉斯伯、戈·毕尔格著
5.《小鹿斑比》 [奥地利]费利克斯·萨尔登著
选 读:
1.《十万个为什么》
2.《让太阳长上翅膀》(诗集) 金 波著
3.《女生贾梅》 秦文君著
4.《讲给孩子的中国地理》 刘兴诗著
5.《丁丁历险记》 [比利时]埃尔热著
6.《魔法师的帽子》 [芬兰]托芙·杨松著
7.《丛林之书》 [英]吉卜林著
8.《风到哪里去了》 [美]夏洛特·左罗托夫著
9.《我和小姐姐克拉拉》 [英]茵可夫著
10.《生命的故事》 [美]维吉尼亚·李·伯顿著
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